他的神情逐渐凝重，眉头微微皱起，眼神中闪过一丝痛苦与迷茫。我注意到他的异样，关切地轻声问道：“你还好吗？是不是哪里不舒服？”
谦千微微一怔，缓缓摇了摇头，声音低沉地说道：“没事，只是这些场景勾起了一些模糊的回忆，感觉就在嘴边，却怎么也抓不住。”
他的目光仍停留在操场上，似乎试图从那片熟悉的场景中寻回失去的记忆。我默默握住他的手，传递着无声的支持与鼓励。
我们沿着挂满彩旗的校园林荫道继续前行，朝着办公楼走去，准备参加“星计划”开放咨询会。
一路上，谦千沉默不语，沉浸在自己的思绪中，我能感觉到他内心的波澜起伏，紧紧握着我的手时不时微微用力。
来到办公楼的会议室，几位学校负责人热情地迎接了我们。会议室里，投影仪上正展示着“星计划”的初步规划，资料文件摆满了会议桌。
一位头发飘逸的老师微笑着说道：“欢迎二位校友归来，这次‘星计划’对于崇启中学意义非凡，我们期望打造一个引领未来教育方向的智慧校园典范。”
另一位年轻些的负责人接过话茬，神情严肃地介绍道：“目前已有不少校友企业表达了强烈的竞标意向，大家都带来了颇具创意和竞争力的方案，竞争形势十分严峻。”
谦千专注地聆听着，不时就项目细节提出专业的问题，展现出对此次竞标的志在必得。我则认真记录着关键信息，同时观察着负责人的表情和态度，试图捕捉任何可能对我们有利的信息。
与负责人深入交流后，我们起身告辞。再次漫步在校园里，谦千的状态愈发不对劲。
当经过曾经的实验楼时，他突然停住脚步，目光死死地盯着那栋略显陈旧的建筑，身体微微颤抖。我再也按捺不住内心的担忧，焦急地问道：“谦千，你到底怎么了？别吓我。”
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